作者:时间:2020-10-16
2020年10月12日，马承英语教学质量保障行活动——山西太原站，正式拉开帷幕，在大家共同努力下，培训活动于昨天圆满结束。此次活动主要由马承英语总部市场部副总闫宝玉先生策划和组织，Jason和Ada两位资深培训师负责主师。会上，闫总做开场致辞，意味着此次培训会正式开启。
闫总开场致辞
Day 1
首先，Jason老师分享了中高考的改革方向和趋势，提醒参训老师在今后的教学中，要对词汇、阅读、写作、口语和听力模块有侧重点的给学生传授知识，不要盲目教学。
随后，Ada老师给大家分类介绍了马承英语的主要教材，告知参训学员，可以根据孩子的年龄段为孩子选择合适的教材学习。
闫总签约
Jason老师授课中
Day 2
风趣幽默，活力满满，美丽大方的Ada老师，给予音标、词汇倾囊相授，让参训学员领悟到马承英语教学法的真谛。
音素体现语音的本质特征，因此，音素教学法也是三位一体教学法的核心。老师在授课中，多利用韵律来帮助孩子记忆单词，比如，可以根据字母名称音来学习辅音字母的音素，帮助孩子形成良好的语感，提高学生学习英语的积极性。
下午，两位老师主要进行了词汇教学法的讲解和《同步英语》的介绍，词汇学习要看字母读单词，难点看音标！Jason老师带领大家了解了大三位教学法和具体词汇的教学方法，给参训学员讲解了同步教材3到6年级的教学重难点。会后，老师们纷纷表示受益匪浅！
Ada老师分享精彩瞬间
Day 3
今天，Ada老师给大家分享了课堂用语，游戏教学等内容，参训老师对两个环节的参与热情都很高。
（1）课堂指令：
课堂指令从开始上课～打招呼～签到～课堂活动～表扬～禁止～作业，各方面都很全面，也很实用！老师们如果能把这些指令灵活运用到实际课堂中，那学生将会很受益。
另外，Jason老师为大家梳理了中小学语法，讲解了现存语法的认识思维误区，以及由于口语表达能力欠缺而带来的遗憾。最后，他提醒各位老师，一定要注重词汇量的积累，不断丰富自己的教学知识，从而能更好的服务于以后的教学，为学生提供源源不断的知识来源。
活动现场
Day 4
培训会最后一天，老师给大家分享了4个主题培训课，分别是：①掌握的怎么样？上台试试看（教师语法考核）；②阅读教学很简单，写作其实也不难；③阅读教学跟我学（示范+解析）；④成果大展示，完美收官。
老师听课部分心得集合
圆满落幕
会上不少学校找到闫总，强烈要求加盟马承英语，现场签约数家加盟校，实现双赢。通过本次培训，加深了参训学员对马承英语教材教法的了解，提升了自身的教学能力，也为共同助力马承英语品牌达到新高度奠定了基础。
活动合影