马承英语“守望教育，自信前行”之第五期培训，于10月29日下午成功举办。Jessica老师围绕“MCE外研版同步教材特色介绍与公办课本的对接联系”、“MCE外研版同步4上教材重难点解析与教学流程指导”、“MCE外研版同步4上第6单元全景示范课展示”3大主题进行内容讲解，并对示范课展示和教学流程指导等环节巧支妙招。 

———MCE外研版同步教材特色介绍与公办课本的对接联系———

教材概况

       《小学同步英语II》（外研版）针对小学三年级至六年级的学生设计，依据《义务教育英语课程标准（2011年版）》一、二级语言技 能要求而编写，适合公立课堂学习外研版小学英语教材（三年级起点）的学生使用，包括《小学同步英语II》3上3下、《小学同步英语II》4上4下、《小学同步英语II》5上5下、《小学同步英语II》6上6下。 

配套产品： 学生包和教师包。

教材衔接顺序

教材特色

教材优势

———MCE外研版同步4上教材重难点解析与教学流程指导———

       在带领老师们从整体上熟悉外研版小学同步教材的特色之后，Jessica老师又结合外研版同步4上教材进行实例剖析。在讲解的过程中，Jessica老师不仅逐课分析了教材Lesson 1至Lesson 10每课时每个板块的教学内容、教学目标、教学重点和教学难点，还结合教学中常见的问题，从不同的环节和角度在教学流程上给予了实操性的指导，方便老师们快速熟悉教学内容，精准把握教学重难点，在实际教学中学以致用。

———MCE外研版同步4上第6单元全景示范课展示———

       经过前两个环节的讲解，相信老师们对外研版小学同步教材有了更深层次的理解。为了便于教学落地实操，Jessica老师还贴心展示了外研版同步四上第6单元全景示范课。此次全景示范课完全按照正常教学流程设计，分为三个课时，分别对第六单元的词汇、会话和阅读教学做出了详细的示范和讲解。

词汇教学：通过图片示例、联想记忆帮助学生初步理解和识记单词，再结合生动丰富的课堂游戏帮助同学们迅速掌握词形与词意的对应，帮助学生扫清生词障碍。

会话教学：先呈现本课重点句型，让学生初步了解和感知；再根据教学目标有针对性地设计不同的听读任务，先基础听读Listen and read，再Pair work进行朗读，紧接着再复述Let’s retell，最后通过Group work来进一步巩固，学生通过完成这四个任务在不知不觉中理解并记住了会话内容。随后再通过替换练习，帮助学生掌握和运用重点句型。

阅读教学：先整体认读，了解文章大意；再通过分解教学任务，先实现分段复述，再实现整篇复述，循序渐进，帮助学生理解和记住文章内容。

今日培训圆满结束

       老师们，今天的直播培训圆满结束了，相信大家也收获满满。在教学过程中，我们首先要熟悉教材特点，把握住教材各个板块的重难点，方能认准教学方向，为实现教学目标奠定基础。在实际教学中要充分考虑学生的学情和认知水平，通过巧妙地分解教学任务，不断地复现教学内容，来帮助学生理解和记忆。我们衷心地希望大家能在课后认真研读老师讲课重点，深挖教材亮点，锐意进取，精心打磨出特色鲜明的精品课程回馈学生。

       每周四下午两点，教材教法培训，培升在线小程序，我们相约！