作者:时间:2020-12-01
教材定位
《英语进阶阅读》是一套专门为小学生编写的阅读训练专用教材，一共8本书，对应小学三年级至六年级学生，一个年级学习两本。既可以配合国标和同步等长项教材学习，提高学生阅读能力，也可以作为课外阅读材料。
编写理念
教材围绕国家《义务教育英语课程标准（2011年版）》对小学阶段阅读的要求进行编写。坚持以人为本，注重人文底蕴，专注核心素养，培养英语思维，提高跨文化意识，配合课标要求，达到小学阶段对读的技能目标。
教材特点
1. 多通道阅读能力培养
根据学生的年龄特点和认知特点，由语音通道阅读发展到视觉通道阅读，对阅读速度的要求逐步提高。
2. 图文并茂，绘本阅读
教材中配有大量趣味性图片，能够快速吸引小学生的注意力，激发小学生的阅读兴趣，同时图片还可以帮助小学生更好地理解故事内容。绘本阅读，开启双脑学习模式，提升阅读效率。
3. 体现双基，实现课程目标
语音、词汇、语法、功能、话题，阶梯式学习。听说读写，循环式训练。实现新课标在知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个维度上的课程目标。在满足小学生的求知欲和好奇心的同时，帮助他们认识自我、认识世界、开拓思维，培养国际视野及人文关怀等。
4. 以人为本，培养英语思维
本套教材是小学阶段的系列性读物，侧重人文底蕴和科学精神，注重陶冶学生情操。从三年级到六年级，每个年级两册书，每册书包含20个故事，学生每周熟读一个故事，在故事的海洋中浸泡式学习，自然习得英语语感，养成良好的英语阅读习惯。
编写体例
每个年级分上下两册和导读手册。每册20篇阅读故事。每篇阅读故事分正文和Practice练习两部分。正文部分，图文并茂，以图导文。Practice练习部分，设置三个练习，听读故事、词汇联想记忆和在理解故事的基础上回答问题。
书中配有地道标准的英式录音资源，只要扫描书中的二维码，便可获取相应的音频资源，随时轻松阅读、沉浸式享受。
导读手册侧重词汇的学习，重难句的理解和语法现象的解析，并附有参考译文。
培养目标
总体目标
具体目标
产品组成及定价
学生包
教师包
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