作者:时间:2021-01-19
受疫情影响，目前大部分地区中小学已开启寒假模式，眼看着小神兽又要在家里待很长一段时间，得给他们好好安排一下，学习和玩都不能耽误。之前咱们分享过如何帮助孩子制定寒假计划，感兴趣的朋友可以点击下方链接了解详情。
俗话说“不怕同桌是学霸，就怕学霸过寒假”，对于学霸来说，寒假不止是用来休息的，更是用来温故知新的。我们在制定计划的时候要结合孩子的实际情况，安排好复习和预习的比例，同时要注意劳逸结合，这样孩子才能津津有味地将计划执行下去。今天咱们主要结合英语学科，专门聊一聊寒假提分计划之单词巩固那些事。
一、合理安排预复习比例
如果孩子英语基础比较好，单词掌握牢固，制定计划时就可以多安排预习下学期单词，将复习巩固单词的时间压缩，剩下的时间集中预习新单词。如果学校还未发新课本，我们可以到对应版本的教材官网或者一些学习类app中搜索相关资源。
如果孩子英语基础比较薄弱，平时单词记不牢，这个时候就需要加大复习的比重，先帮助孩子巩固单词基础。比如，这学期英语一共学了10个单元，每个单元大概10~20词左右，安排复习时可以10个单词一组，每天早上安排20分钟记忆，留5分钟检测，等到晚上再抽出10分钟核验一遍记忆情况。
记单词时要注重效率，一定要控制好时间，并且学完就要有练习检测，加深印象。每天一个小循环、每三天或一周一个大循环，将单词掌握牢固。
二、巧用方法记单词
记单词也要掌握方法。有些孩子背单词时摇头晃脑，一个单词能念叨一二十遍，然而到练习检测时，却是相逢不相识。尤其在小学阶段，教会孩子有效记单词的方法尤为重要，可以帮助孩子少做无用功。
马承英语一直以来以“易学、速学、乐学、会学、智学”为宗旨，在单词记忆方面经过马承老师多年潜心研究，总结出了一套高效的识记方法，帮助孩子们解决学习英语过程中的“拦路虎”。
该套识记方法分为音记法、形记法和意记法，根据单词的特点，从“音、形、意”三方面入手，把单词分成词块，按一定规律识记。
音记法
通过直呼法，听音能直接写出单词；通过以20个元音和字母组合为中心的音拼法，吃葡萄似的“成串记单词”。
形记法
通过构词法中的合成法、词缀法和变换法，“举一反三”记单词。
意记法
通过词意，以“联想密码”记单词。
通过以上方法完成单词识记后，还要通过英译汉、单词听写等多种练习，帮助孩子复习、巩固和检查单词识记情况，保证识记效果。
三、善用工具记单词
目前市面上有各类记单词app，各有千秋。家长们可以根据孩子的实际情况选择恰当的学习工具。马承英语i培优app已完成升级迭代，更注重用户体验和实用性！其中的单词学习、单词闯关、全书单词闯关版块都可以帮助孩子高效预习复习。
单词学习：界面清晰，音、形、图、义立体化呈现；边学边练，深刻化记忆。
单词闯关：共三关，第一关“听音选意”，第二关“单词拼写”，第三关“单词听写”，由易到难，层层递进，学生学完单词即可通过单词闯关，加深印象，巩固所学。
全书单词闯关：将整本书单词分组，非常适合复习用。学生可通过全书单词闯关，检测整本书单词掌握情况，及时查缺补漏。
家长们选择给孩子使用学习类app时，也要注意把握好时间，提醒孩子科学用眼哦！电子产品虽好，但也不能过度依赖，最主要是教会孩子学习的方法。
寒假时间虽短，但如果规划利用得当，也能取得事半功倍的效果。利用好寒假时间，巩固单词基础，为新学期英语学习打好基础。家长们最重要的是帮助孩子养成良好的学习习惯，找到适合自己的学习方法，好的习惯和方法能让孩子受益终身。