教材特点

拼读启蒙，语音过关

听说驱动，读写跟进

主题引领，联系生活

注重运用，发展能力

教材内容

本书涵盖人与自我、人与社会、人与自然三大主题，具体涉及朋友、家庭、动物、植物、颜色和数字等六个子主题。以主题为引领设计每单元的结构，突出单元整体性架构；以语篇为依托，编写各板块内容，带动语言知识、文化知识、语言技能和学习策略的整合性学习。

本册书共6个单元，每单元由词汇（Vocabulary），会话（Speaking），阅读（Reading），写作（Writing），检测（Check）和趣味时间（Fun time）等六大板块构成。此外，为丰富主题表达的内容和视角，本书在附录部分增加了Reading Plus，即拓展阅读的内容，通过六个单元主题延伸出来的拓展性阅读，帮助学生复习巩固并拓展单元所学内容，加强思维能力的培养，丰富文化内涵。

词汇板块(Vocabulary) 以音序的方式将单词进行分类呈现，通过集中识词为学生扫清词汇障碍。同时，辅以听力练习，帮助学生进一步巩固学习效果，提升听辨能力。

会话板块(Speaking) 通过A、B两组对话，创设丰富有趣的情境，使学生能够围绕主题，通过感知、观察、思考、交流和展示等活动，理解主题，积极表达，提高口语能力。

阅读板块(Reading) 运用马承英语情景阅读教学法，通过“一情一景，三五句话”的形式，培养学生看图说话、连词成句的能力，既深化学生对语篇的理解，又为学生后续的表达输出奠定语言能力和思维基础。

写作板块(Writing) 遵循新课标要求，从单句仿写入手，层层递进，帮助学生培养和建立起良好的连句谋篇的能力和习惯，逐步提升学生的书面表达能力。

检测板块(Check) 通过丰富的听、说及任务型活动，全面巩固本单元的重点内容，着重考查学生在真实情境下运用语言的能力。

趣味时间板块(Fun Time) 通过朗朗上口的歌曲帮助学生巩固所学主题内容。同时设置Language focus板块，集学习评估（反思）与学习内容于一体，从语言知识、功能及主题理解等维度为学生提供反思支架，以评促学，以评促教。