最近EF发布了2020全球英语熟练度指标（EF EPI），新加坡成人英语熟练度在全球100个国家和地区中排名第十，在亚洲的25个国家和地区中排名第一。

       这份报告每年发布一次，取样来自全世界测试者的测试报告，经过公平且科学的权重设计归值，结果可以作为重要的成人英语能力参考。今年报告涉及测试人数超过220万人，囊括了100个国家或地区。

一、新加坡是如何教英语的？

       新加坡是个多元化的国家，英语作为官方语言，成人英语的熟练度自然高了。那新加坡是如何教英语的呢？这就离不开他的英语教学计划STELLAR（Strategies for English Language Learning and Reading）——“英文学习与阅读策略计划”。

       在我们普遍的认知里面，英语学习和阅读是分不开的，但STELLAR却明确提出英语课程和阅读课程分开，目的也是让孩子们更加重视阅读这部分，而不是简单地学习。

       除了阅读，在STELLAR课程中孩子们会接触到更多的说和听的活动。孩子们用各种有趣的书来学习阅读和写作。教师使用各种印刷和非印刷资源，让儿童接触不同类型的文学和绘本来促进写作。这加强和扩展了教师指导的课程和语言体验活动。通过跨部门合作，小学低年级学生也可以在英语课程中学习早期科学。

       拿观察仙人掌举例吧，如果说这节课的学习内容与某种植物相关，老师就会将与仙人掌相关的物品都带到课堂上来，或者带学生们去植物园参观，让学生了解仙人掌的相关信息。

       这样做不仅大大提升了学生的学习兴趣，对阅读能力和写作能力也是很大的提升，学习效率自然而然就提高了。

二、我们要如何应对“英语大阅读时代”？

       新加坡的STELLAR英语教学策略也值得我们学习和借鉴，目前国内关注的是词汇、语法的学习，但现在我们也在有意识地引导学生关注阅读。近几年来，不论是在中考英语、高考英语，还是研究生英语考试中，英语阅读的比重都在逐渐增加，这已成为英语考试改革的新导向新特点，英语学习也越来越强调实际运用。

       那么，在“英语大阅读时代”悄然来临之际，我们将如何应对呢？别担心，《英语进阶阅读》将带领我们找到最佳途径！

       《英语进阶阅读》是一套专门为小学生编写的阅读训练专用教材，一共8本书，对应小学三年级至六年级学生，一个年级学习两本。既可以配合国标和同步等长项教材学习，提高学生阅读能力，也可以作为课外阅读材料。在阅读中掌握并学好英语，阅读量提升了，语感有了，词汇量自然积少成多，语法也在阅读的过程中提升。

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教材特色

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课程开设方案

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       虽然我们没有新加坡这种沉浸式学英语的自然环境，但是通过《英语进阶阅读》，我们也可以为孩子创设阅读情境，让孩子在生活中用英语进行真实交际，达到真正掌握和使用语言。想要了解更多《英语进阶阅读》相关内容，欢迎联系咨询各区市场经理！

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