2021年是“十四五”规划开局之年。1月8日落幕的2021年全国教育工作会议制定了新一年中国教育改革发展的总体方案，锚定了2021年教育改革发展的主攻方向和着力点。

（图片来源：教育部网站）

      政策是风向标，教培人应时刻关注教育资讯，及时察觉并适时调整。2021年全国教育工作会议释放了哪些重要信号。这些信号对教培机构有哪些重大影响呢？

信号一：持续完善德智体美劳全面培养的育人体系。

（图片来源：教育部网站）

      “目前，全国各地已经实现了体育中考全覆盖，分值从30分到100分不等。从2021年起，绝大多数省份体育中考分值都会增加。”在不久前举行的教育部新闻发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍，“9个省已开始美育中考改革试点，分值一般是在10分到30分之间”。

      对于教培机构来说，更要抓住这一契机，做好音、体、美这“小三门”的增值课程服务。线下机构除了把控教学质量，提供日常的课程外，还可以新增类别丰富的线上课，方便学生学习。例如：与提升成绩相关的语音拼读课、绘本阅读课、语法课等课程；培养兴趣提升能力的美术、音乐、体育、少儿编程、围棋等课程。机构可以根据校区教师团队具体情况来设置。

（图片来源：摄图网）

      对于劳动教育，机构也可以提供多样化的劳动机会。例如：

（1）生产劳动

      根据春夏秋冬四个季节，与附近村委会取得联系，组织带领孩子进行农耕锻炼，体验种菜、收割等生产劳动；也可联系工厂，让学生去体验一线的生产工作。

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（2）服务劳动

      组织学生去福利院、养老院为需要帮助的人提供服务劳动，为其带去温暖和关爱；定期组织学生分类捡拾垃圾，开展环保公益活动。

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（3）日常生活劳动

      组织安排学生值班，进行校区卫生打扫工作；

      与餐饮店合作，让孩子学会包饺子，煮面条等简单的厨房劳动；

      与酒店合作，让孩子学会铺床单，套被子，让孩子学会收拾自己的卧室。

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      总之，所有可以培养孩子日常生活技能的，利于培养孩子自立的活动，校区都可以直接或间接为其提供。当然，这一切都需要机构用图片、视频、文字等方式进行记录，为孩子的成长留下宝贵的点滴。

信号二：大力度治理整顿校外培训机构。

（图片来源：教育部网站）

      由上图可以看出教育部整顿校外培训机构的决心和力度。各位机构校长要时刻关注教育部的要求，及时了解动态，做好准备，确保办学条件、培训内容、教材教案、收费管理、营销方式、教师资质等符合要求，以便机构的稳定有序运营。

信号三：抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理。

（图片来源：教育部网站）

      纵览上述要求，对培训机构来说，在教学服务上也要多加留意和完善。首先，作业布置要合理，不占用学生过多时间，提倡精讲精练；其次，打造利用好阅览室，尤其是具有托管服务的机构，可以从帮助培养孩子的阅读习惯入手，做好相关服务赢得家长信赖。最后，还可以引入体质锻炼课，作为增值服务，也是招生时的一大亮点。

      随着国家教育的不断改革，我们的教学模式也在随着时代的变迁而变化。从机构的角度来说，市场上大大小小的机构数不胜数，竞争激烈，想要在这样的环境生存下去，课堂与老师永远是最核心的制胜宝典。只有紧跟国家教育改革的步伐，不断对课程内容、授课模式进行创新，维护好师生关系，才能得到家长和学生双方的认可，为机构的后续运营保驾护航。

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