作者:时间:2021-01-15
最近，武汉一个小学的老师被通报停课致歉，原因就是在上课的时候，学生们在课堂上疯闹，不遵守课堂纪律。所以，老师就用戒尺惩罚了班级中的几个学生，用戒尺打了学生的手心，而当地教育局在得知此事之后，也是对教师进行了停课反省的通知，而且还要求这件事情的老师对学生和家长进行道歉。
由此可见，伴随着时代的发展，以及学校、家长对孩子的教育不断提升的各项投入，新一代的学生思维、心智已悄然变化，老师如果只按照自己的教学经验、知识来教学是远远不能达到当今教育的标准。因此教师的成长就显得尤为重要。今天咱们重点来探索教师成长进阶之路，干货满满，不能错过哦！
Part 1 教师成长的四个阶段
教育学中把教师的成长分为4个层次：家长型教师，知识型教师，经验型教师，专家型教师。
我们大部分老师都停留在知识型教师这一个层次，教学经验非常丰富的老师也只能勉强在经验型这个层次，很少有人会达到专家型教师这样的层次。所以合理规划自己的教师生涯在每一位老师的成长中显得尤为重要。
Part 2 教师进阶，有“我”助力！
教师进行课堂教学的第一步应该是仿照，仿照有经验的教师来上课。“工欲善其事，必先利其器”，马承英语一直以来在教师教学培训领域深耕多年，拥有强大的讲师团队和丰富的师资培训经验，线上线下多措并举助力教师进阶升级。
线上——培升在线小程序
老师们只需要打开微信，搜索“培升在线”小程序，就能轻松获取大量教法培训视频资源，语音、词汇、语法、阅读等各类课型应有尽有，讲师们精心筹划，从教法理论到教学实操，详细拆解每个流程和步骤，这么清晰的教学范本，还不赶快利用起来？
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线下——教学质量保障行
老师们可时刻关注“马承英语教学质量保障行”活动通知，届时面对面与讲师们交流探讨，英语教学各类秘籍MCE全部倾囊相授，帮助老师们高效掌握和运用马承英语核心教法。
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老师们在观看教学示范课时，要用心地去思考，自己要仿照的这堂课的课堂结构是怎么样的，教师的课堂用语怎么应用的等等，然后自己慢慢地去仿照上课，留意学生的课堂反映，课后注意自己的课堂效果。老师们只有不断地磨课改进，才能真正打造出优质的课程，提高教学水平，实现成长进阶！
Part 3 维护好师生关系
教学只是老师工作的一部分，师生之间能够友好相处，老师的教学工作也会顺利进行。对培训机构来说，孩子跟学校唯一的感情链接来源于老师，孩子喜欢老师，喜欢老师的课堂，就意味着掌握了续班的生死密码。所以相比公立学校，培训机构更应该在课堂创新与师生关系维护上下功夫。
那么问题来了，培训机构要如何做，才能让课堂更有趣，师生距离更近，得到孩子、家长的认可呢？
一、课堂创新
其实对孩子来说，当学习成为一种快乐，而不是负担，对课堂就会有一种期待，自然而然就会喜欢。所以老师作为课堂的主导，平时除了要苦修内功以外，还应站在学生的角度来进行备课与授课。
课前开场，可以制作快闪PPT，内容用“表情包+文字形式”呈现，拉近师生距离；
课中加强趣味教学，不要一味的照本宣科。比如英语课堂，可以借用道具创设情境，鼓励学生角色扮演，参与游戏。让学生在玩中学，学中玩，不知不觉掌握语言知识。
创新点评和奖励的方式。点评作业时也可以加入表情包元素，与学生形成互动；奖励学生时，也可以自制“刮刮乐”PPT，让学生们自己上台用手指去刮奖品，在满满的仪式感中激发学生对课堂产生兴趣。
二、课下维护
在孩子们眼中，老师的地位是仅次于父母的，特别是小学阶段的孩子，他们对老师有一种天然的崇拜感和亲近感，老师的一言一行对他们有着莫大的影响。
在私下的相处中，老师们可以与学生分享最近看的电影，听到的趣事等；不随意评判学生或因为成绩给学生定性；保护学生隐私，不随意说出与学生谈话的内容。
机构如果想通过学生与家长建立更深的链接，还可以开展各类亲子活动，比如集体生日会，节日party，动漫仿妆秀等等，邀请家长一起参加，让家长深入了解学生与老师之间相处方式，产生信任，得到认可。
写在最后
在日新月异、瞬息万变的当今社会，学生的认知水平也随着时代的发展而具有了更高的起点。在这种新的形势下，教师只有连贯的、持续的学习来提高自己的专业知识和教学方法，对自己所教的学科有足够的把握，才能提高课堂教学的效率。对培训机构而言，只有不断对课堂进行创新和维护好师生关系，才能得到家长和学生双方的认可，为后续的营销做铺垫。
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