“双减”之后的第一次中高考已过，2022版新课标已来。

       在时代的巨变中，英语教师能够抓住哪些“不变”？英语教师需要变通哪些思路？如何跟上时代步伐，紧贴课标而行呢？

       为提升教学实力，刷新教学技能，赋能教师成长，总部开启了教师“暑期专项提升”计划，每周四下午与总部精英讲师相约“培升学苑”小程序直播间，共同研习教法，探讨教学心得，为打造精彩课堂蓄力充电！

       今天（6月30日）下午2点，总部Ada讲师与大家准时相约“培升学苑”小程序直播间，她将从三个方面为大家详细介绍如何玩转《英语语音过关3.0》精彩课堂。赶紧来一睹为快吧！

Part 1 教材深度解读

       语音、词汇、语法是英语学习之路上的三大关卡，Ada讲师结合新课标的变化和学生学情，分析了语音过关的重要性。

       如何帮助学生快速通过语音关？有没有适合中国学生学语音的方法？《英语语音过关3.0》大显身手，一展实力。

       《英语语音过关3.0》遵循国内著名英语教学法专家马承老师的“字母、音素、音标三位一体教学法”的理念，通过音素，在字母和音标的学习上架起了一座易学的桥梁，简化了音标教学的难度，能帮助学生快速语音过关，达到见词能读，听音能写，为词汇的拼读和学习奠定坚实的语音基础。

       Ada讲师详细阐述了《英语语音过关3.0》的教学理念和特色，梳理了教材编排体系，方便老师们从整体上感知教材；随后，Ada讲师对教材单元板块进行逐一展示和讲解，方便老师们理解各板块的设计意图和培养目标，从细节上理解和吃透教材。

       只有深入理解教材，了解每单元、每课时、每个板块的教学任务和目标，老师们才能在设计教学活动时做到心中有数，游刃有余。

Part 2 教学实操分享

       通过Ada讲师对教学理论的生动讲解，以及对教材内容的深度解读，相信各位老师对《英语语音过关3.0》的教学方向和思路已初具雏形。

       为帮助老师们更好地观摩课堂，直观地感受教法在课堂中的实际运用，Ada讲师为大家分享了语音教学实操建议。

       她详细展示了“字母、音素、音标”小三位一体教学法的思路和步骤，帮助老师们解决在语音教学中的困惑，并结合教材给出详细示范；Ada讲师围绕教学重点和难点，结合自己多年的教学实践，为老师们分享了许多实用的教学技巧和建议。

       通过Ada讲师对语音教学的全景演示，相信老师们能够更加深入地理解教法，对于如何将教法融入教学更添把握。

Part 3 线上AI工具分享

       为减轻老师们的备课负担，提升备课效率，Ada讲师为大家详细展示了《英语语音过关3.0》的线上“备课利器”——多媒体互动课件以及“培升学苑”小程序，全方位辅助教师备课，赋能精彩课堂。

【语音3.0 多媒体互动课件】

       为方便学生巩固复习，Ada讲师细心展示了总部推出的多款学习工具——“i培优”APP，“马承英语学习”小程序，“马承英语视频课堂”及“马承英语AI自学平台”。

       “工欲善其事，必先利其器”，老师们一定要认真观看Ada讲师的讲解，从中挑选适合自己和学生的工具，从课堂到课下，让精彩持续！

圆满结束

       本次直播圆满结束了，老师们可以在“培升学苑”小程序上进行回看哦！只有不断地学习输入教法、刷新技能，才能持续地输出精彩优质的课程！让我们共同努力，为孩子的学习和成长助力！