精彩回顾

       在总部讲师的生动示范及细致指导下，通过昨天的培训，参课老师们已经熟悉“直呼式韵律英语教学法”，并且掌握了《直呼式韵律英语》Read音素和Talk部分教学的基本策略。

       老师们在会上认真观摩，会后积极思考，反复练课打磨，不断地突破自我，进步飞快，培训成果令人欣喜，总部“讲—练—评”的培训形式也深受老师们喜爱和赞扬。

       今天的培训依然充实而精彩，老师们一早便守候在云端，等待着开启元气满满的一天！

Part 1 传授策略，玩转直呼

       上午的培训主要围绕直呼Words及Read（拼读+句子）板块展开，总部Jessie和Cathy两位讲师将为大家拆解和演示教学流程，传授教学策略。

Words板块教学策略

       Jessie讲师以直呼教材Lesson 5 Words部分为例，讲授了身体部位类单词的教学策略。她指出，老师们在教学中要结合孩子的年龄和心理特点，循序渐进地设计教学活动。

       《直呼式韵律英语》适合一二年级的学生使用，因此在教授Words部分时，Jessie讲师主要采用了TPR教学法，通过歌曲歌谣和身体律动，调动孩子多感官参与，激发学习兴趣，活跃课堂氛围，让孩子在“唱一唱”“玩一玩”“动一动”中巩固所学单词，提升听说技能。

Read板块教学策略

       Cathy讲师以Lesson 8 Read部分为例，详细讲解了教授Read“拼词和句子”的流程和方法，完整呈现了从复习、热身、导入、呈现、巩固到总结的教学全过程。

       Cathy讲师强调，在教学时老师们一定要运用好迁移规律，注重“以旧引新”，既能帮助学生复习以前所学，又能降低新知的学习难度。教学内容层层递进，由词到句逐步拓展。

       Cathy讲师在授课中结合学生的年龄和心理特点，采用了许多实物教具，营造真实的情境，帮助学生理解词义，课堂氛围兴趣盎然。

Part 2 走进语音，解锁教法

       在教师练课及讲师点评指导之后，关于“直呼式韵律英语教学法”的培训告一段落。接下来，总部讲师带领大家走进《英语语音进阶》，解锁“字母、音素、音标三位一体教学法”。

       Jessie讲师从编写背景、编写理念、培养目标、编排体例等多个方面，全方位解读了总部经典语音教材《英语语音进阶》。

       通过Jessie讲师的解读和引导，老师们在深入了解教材的同时，也感受到了“字母、音素、音标三位一体教学法”的应用和呈现。

       为方便老师们观摩学习，直观地体验教法与实际教学的融合，Jessie讲师为大家拆解并演示了《英语语音进阶》音素课程的教学流程和步骤，总结了辅音及元音音素的教学难点及注意事项。

今日小结

       忙碌而充实的一天即将结束，老师们认真听课、领悟教法，积极练课、实践教法，不断刷新教学技能，为提升教学实力锲而不舍地钻研，为打造精彩课程孜孜不倦地努力，每一位认真参课的老师都值得喝彩！期待明天的培训更加出彩！