精彩回顾

       通过昨天的培训，参训老师们熟悉了“直呼式韵律英语教学法”，并且掌握了《直呼式韵律英语》Read音素和Talk部分教学的基本策略。老师们将所学教法内化于心，将培训的精华落于纸笔，每一份教案都是培训的收获和检验。

【参训教师教案作业分享】

       今天的培训依然精彩，总部Ada和Cathy讲师将继续带领大家走进语音教学的世界，刷新教学技能，丰富教学策略。一起来领略语音教学的魅力吧！

Part 1 传授策略，直呼教学添活力

       上午的培训围绕《直呼式韵律英语》Words及Read板块展开，Ada讲师风趣幽默的讲解，为直呼教学注入了新的活力，同时也为老师们拓宽了教学思路，丰富了教学策略。

①注重体验，活跃课堂

       上午，总部Ada讲师首先为大家演示了《直呼式韵律英语》Words板块的教学流程。她以Lesson 5 Words部分为例，通过丰富的歌谣律动、趣味的游戏互动，讲述了教授身体部位类单词的策略和方法。

       Ada讲师强调，最优质的学习就是体验，在设计教学活动时，老师们要结合孩子的年龄和心理特点，加深学生的体验，鼓励学生参与；同时要注意及时检验教学成果，完成从输入到输出再到检测的教学闭环。

②抓住核心，培养能力

       Ada讲师以Lesson 5 Read部分为例，介绍了Read（拼词+句子）板块的操作流程。她完整呈现了从复习、热身、导入、呈现、巩固到总结的教学全过程，教学内容层层递进，由词到句逐步拓展。

       Ada讲师指出Read部分着重锻炼学生的拼读能力，要引导学生养成拼读习惯，形成“见词读音，听音想形”的能力。

在Ada讲师的精彩示范下，练课时参训老师们各出奇招，将所学化为所用，培训成果令人欣喜，相信通过本次培训，直呼教学的魅力将不断延续。

Part 2 解锁教法，语音教学有规律

       下午，Ada讲师首先为大家分享了英语TPR教学秘技。对于如何利用歌曲歌谣进行TPR教学，Ada讲师倾囊相授，让老师们不断刷新教学技能，以便在实际教学时能够运用多种策略，活跃课堂氛围，打造精彩高效课堂。

       随后，总部Cathy讲师带领大家走进《英语语音进阶》，解锁马承英语特色教法之“小三位一体教学法”，即“字母、音素、音标三位一体教学法”。

①解读教材，理解教法

       Cathy讲师通过分析学生在英语学习中经常遇到的问题，引出“小三位一体教学法”的理念，方便老师们理解教法的底层逻辑，明确“小三位一体教学法”的宗旨。

       随后，她从编写背景、编写理念、培养目标、编排体例等多个方面，全方位解读了总部经典语音教材《英语语音进阶》，方便老师们了解整体的语音框架，建立对语音教学的系统认知。只有吃透教材、理解教法，才能在教学时游刃有余地达成教学目标。

②找准规律，搞定教学

       为方便老师们观摩学习，直观地体验“小三位一体教学法”与实际教学的融合，Cathy讲师为大家拆解并演示了《英语语音进阶》音素课程的教学流程和步骤，总结了辅音及元音音素的教学难点及注意事项。

       在Cathy讲师的示范指导下，参训老师们跃跃欲试，通过磨课、练课，及时消化和巩固培训所学内容，流利展现音素教学过程，逐步解锁语音教学技能，进步之快令人惊叹。

今日小结

       今天的培训圆满结束了，总部讲师们丰富的知识储备、严谨的教学态度、幽默的教学风采也深深感染着每一位参训老师。期待明天的培训更加精彩！

       相信在总部讲师的专业引领下，老师们一定能日有所获，不负时光，不断打磨成长为闪闪发光的教学明星，照亮莘莘学子的求学路。