精彩回顾

       初级教师培训会已经进行了两天，老师们求知若渴的精神、认真钻研的态度令人动容。

       通过两天的培训，老师们很快掌握了《直呼式韵律英语》教材各板块操作方法，了解了《英语语音进阶》教材体系，熟悉了马承英语“小三位一体教学法”。老师们将所见所学熟稔于心，培训成果令人欣慰！

       培训第三天，老师们依然热情高涨，满怀期待地开始了新一天的学习，在提升教学实力的道路上孜孜以求。

Part 1 实操演绎，诠释“小三位一体教学法”

       今天，Cathy和Jessie两位讲师将继续分享《英语语音进阶》音标和Enjoy yourself板块的操作流程和方法。

       Cathy讲师采取“以旧引新，由易到难”的教学策略，将48个音标教学有序衔接起来。通过辅音音素，引出16个辅音音标；通过5个短音音素，巧妙引出7个短元音音标；通过5个短元音音标，引出5个长元音音标……以旧引新，层层递进，简化了音标教学的难度。

       Cathy讲师强调，老师们在进行语音教学时要合理安排教学顺序，运用好迁移规律，降低学习难度，帮助学生树立信心。在练课环节，Cathy讲师细致点评和指导，帮助老师们不断优化和改进教学方案，提升课堂教学效能。

       在老师们熟悉《英语语音进阶》音标课程之后，Jessie讲师展示了Enjoy yourself板块的教学步骤和流程。她指出在教授这一板块时，老师们一定要把握好教学重心，不要偏离教学目标，对学生作过多的任务要求。

Part 2 传授技能，get简笔画修炼技法

       用简笔画辅助教学，不仅能丰富教师的教学语言和表达方式，而且能激发学生浓厚的学习兴趣和持久的注意力。简笔画可以变抽象概念为具体形象，化复杂问题为简单图示，积极启发学生思维，提升学生分析问题和解决问题的能力。

       因此，掌握基本的教学简笔画是教师必备的基本功之一。本次培训中，Cathy讲师为大家揭晓了教学简笔画修炼技法，讲解并展示了教学简笔画的创作技巧、方法原则以及在英语教学中的应用等，帮助老师们刷新教学技能，丰富教学手段，让教学效果更加出彩。

       Cathy讲师强调，在能够完成教学任务的前提下，适当运用简笔画，能突出重点，但老师们要熟练地掌握简笔画的技能技巧，在课堂教学时必须快速作画，一气呵成。

Part 3 流程拆解，掌握公开课授课秘诀

       公开课的重要性不言而喻，对于如何做好《直呼式韵律英语》及《英语语音进阶》这两套课程的公开展示课，总部Jason和Jessie两位讲师也为大家分享了具体的实施策略。

       Jason讲师从方法论入手，讲解了公开展示课课前、课中、课后的细节准备及注意事项。他结合实际经历，叮嘱老师们从整体到细节都要认真筹划，关注用户体验，树立好品牌形象。

       Jessie讲师从实操入手，完整展示了《直呼式韵律英语》及《英语语音进阶》公开课授课流程和秘诀。在关键环节，Jessie讲师也给出了具体实用的指导建议，让整个课程主旨更加清晰，流程更加完善，进而建立与家长和学生的良性互动，达成对教材和教法的高度认同。

今日小结

       培训到目前，总部讲师们生动诠释了马承英语特色教法之“直呼式韵律英语教学法”以及“小三位一体教学法”，希望老师们能吸纳培训所学，多思考、多研究、多实践，用心打磨直呼和语音课程。从明天开始，培训课程将围绕马承英语“大三位一体教学法”而展开，老师们要再接再厉，勇攀高峰哦！