在教育部发布的《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中，“舞蹈、戏剧、影视”正式纳入中小学阶段课程教学。在戏剧这一门类中，儿童戏剧由于具有体验性、启发性、趣味性、游戏性等特征，是既能体现“美育特点”又能传递“美育精神”的艺术形式。

       为契合新课标改革的要求，践行素质教育理念，总部精心研发推出儿童戏剧类素养课程《酷乐剧场》，将语言与戏剧艺术交叉融合，通过不同层面的融合性和跨学科学习，培养孩子的核心素养。

       为赋能教师成长，打造儿童戏剧类素养课程教学范式，今天（11月2日）下午2点，总部Cathy讲师与大家相约“培升学苑”小程序直播间，深入解读《酷乐剧场》1级《金发姑娘和三只小熊》剧目，分享打造儿童戏剧类素养课程的教学策略，为老师们巧支妙招、排忧解难。

Part 1 剧目解读，明确目标

       为方便老师们理解剧目内容，抓住核心主旨，明确培养目标，Cathy讲师分别从编写背景、剧目特色、培养目标、编排体例等多维度详细拆解了《金发姑娘和三只小熊》剧目。

       《金发姑娘和三只小熊》剧情生动，充满童趣，插图精美，台词语言浅显生动，能让孩子充分享受表演的过程，培养语言感知和运用能力。剧目结尾处的Moral板块也是一大亮点，升华主题，陶冶情操，帮助孩子树立积极的人生观和正确的价值观。

       通过Cathy讲师的讲解，老师们对《金发姑娘和三只小熊》的体例和培养目标也有了更清晰的认识。为辅助老师们备授课，Cathy讲师展示了剧目的课时安排及总部丰富的备课资源，从音频资源、教学课件到表演指导说明等，全力辅助老师打造沉浸式戏剧课堂。

Part 2 表演指导，教学示范

       儿童戏剧教学需要教师走进儿童，将创造性戏剧、参与式剧场、互动式的戏剧教育理念带入课堂，吸引儿童的好奇心，鼓励儿童发展想象力、创造力，引导、教授儿童进行情绪情感表达，全方位地培养儿童的艺术表现能力。

       为方便老师们观摩戏剧教学，Cathy讲师详细演示了《金发姑娘和三只小熊》剧目的教学流程。在戏剧表演方面，Cathy讲师分享了道具准备、台词设计、动作及表情设计等多方面的操作要领，帮助老师们理顺戏剧素养类课程授课思路，鼓励老师们多思考设计探究类、体验类的课堂活动，通过排演剧目培养儿童的艺术感受力，鼓励儿童自由表达。

圆满结束

       今天的直播圆满结束了！小伙伴们可以微信搜索“培升学苑”小程序观看视频回放，仔细研学、融会贯通，期待大家的成长和进步哦！

       马承英语总部将紧跟国家素质教育践行的步伐，一如既往、精益求精地提升产品品质，积极探索创新，完善课程体系，升级配套服务，满足多元化的教育需求，为实现教育理想全力以赴！