随着戏剧被纳入新课标，成为中小学艺术课程之一，我们欣喜地看到越来越多的老师开始着手戏剧教学，或将戏剧作为教学形式的重要补充。

       对于6~12岁的儿童而言，这个阶段是孩子们观察、体验世界，以及在潜移默化中培养自信并获取知识的关键期。戏剧艺术作为素质及美育教育重要部分，对孩子的成长发展起着至关重要的作用。

       在进行戏剧教学的过程中，老师们也面临着各种各样的问题和困惑——戏剧课要不要先教语言？对于非戏剧专业出身的教师，如何提升表演艺术素养，提高戏剧教学能力？

       今天（1月3日）下午2点，总部Jessie讲师与大家相约“培升学苑”小程序直播间，深入解读《酷乐剧场》2级《辛迪公主奇遇记》剧目，分享儿童戏剧类素养课程的教学策略，拆解儿童戏剧教学步骤，为老师们巧支妙招、排忧解难。

Part 1 深入剧目 探索戏剧奥秘

       《酷乐剧场》是一套专为7~10岁儿童编写的儿童戏剧类素养图书，共4个级别。《酷乐剧场》2级包含《拔萝卜》《小蝌蚪找妈妈》《辛迪公主奇遇记》《老虎拔牙》等四个剧目。

       今天Jessie讲师将为大家拆解《辛迪公主奇遇记》剧目，带领老师们走入绚丽多彩的童话世界。

       Jessie讲师首先分析了《酷乐剧场》项目特色，随后结合图书目录和内文图片，图文并茂地讲解了《辛迪公主奇遇记》的编写体例，帮助老师们理清剧目的编排思路，快速熟悉各板块的教学任务。

       为减轻教师备课负担，提升备课效率，拓宽授课思路，Jessie讲师分别从语言、情感、能力三个维度详细总结了《辛迪公主奇遇记》的教学目标，并提供完备的课时分配建议，分享了配套资源的获取方式，方便老师们结合学情，充分利用教学资源，设计和打造引人入胜的儿童戏剧课堂。

Part 2 指导示范 点亮戏剧课堂

       为方便老师们近距离观摩戏剧教学，熟悉和掌握戏剧素养课程教学策略，Jessie讲师演示了戏剧素养类课程教学流程。

       她以酷乐剧场2级《辛迪公主奇遇记》剧目为例，详细解说并展示了各个课时完整的教学流程和操作要领，分享了道具准备、台词演练、表演训练等方面的方法和技巧。

       Jessie讲师强调，在戏剧教学过程中，教师要注重运用体验式、情境式的教学手段，让孩子充分投入到故事和角色中，通过不同的情境和故事情节的推进，引导孩子去分析、思考，锻炼孩子思维能力和应变能力。在表演的过程中，不断激发孩子的想象力、创造力、领导力，会让孩子更加了解自己，增强自信，不断促进孩子的深层智力发展。

圆满结束

       今天的直播圆满结束了！小伙伴们可以微信搜索“培升学苑”小程序观看视频回放，仔细研学、融会贯通，期待大家的成长和进步哦！

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