精彩回顾

       在昨天的培训中，参训老师们深入了解了马承英语特色教法之“直呼式韵律英语教学法”，熟悉了《直呼式韵律英语》Read（音素）及Talk板块的教学流程和策略。

       通过老师们的练课展示及心得分享，可以看出老师们对教学的认真与执着，善于思考、热爱钻研的老师们也获得了令人欣喜的收获与进步。

       今天的培训依然精彩，总部Jessie和Ada讲师将继续带领大家走进语音教学的世界，刷新教学技能，丰富教学策略。一起来领略语音教学的魅力吧！

Part 1 课例解析，玩转直呼有妙招

       培训伊始，Jessie讲师首先为大家演示了《直呼式韵律英语》Words板块的教学流程。与以往不同，在本次培训中，Jessie讲师采用了总部直呼教学互动课件进行课例展示。

       总部直呼教学互动课件教学功能齐全、教学流程明晰，注重学练结合，强调多感官参与，操作便捷，互动性强，能有效提升学生的积极性和课堂参与感，同时减轻教师备课负担。

       Jessie讲师以直呼教学互动课件Lesson 5 Words板块为例，通过歌谣律动以及TPR教学，讲述了教授身体部位类单词的策略和方法。在单词操练过程中，Jessie讲师设计了许多互动游戏及律动歌谣，帮助学生摆脱枯燥记忆，让单词脱口而出。

       随后，Jessie讲师以Lesson 9 Read部分为例，讲解了Read（拼词+句子）板块的操作流程。Jessie讲师强调，Read部分着重锻炼学生的拼读能力，教师要引导学生养成拼读习惯，形成“见词读音，听音想形”的能力。

       有了Jessie讲师的精彩示范，练课时参训老师们胸有成竹，积极展示，Jessie讲师也一一进行点评和总结，帮助老师们拓宽思路，完善流程，让课堂教学更加出彩。

Part 2 教材解读，语音进阶循方法

       下午的培训由总部Ada讲师主讲，重点围绕马承老师的“小三位一体教学法”和总部经典语音教材《英语语音进阶》而展开。

       Ada讲师结合学生在语音学习方面的困惑，引出“小三位一体教学法”的理念，方便老师们理解教法的底层逻辑，明确语音教学的方向，找到语音教学的方法和技巧。

       随后，为帮助老师们建立对语音教学的系统认知，Ada讲师分别从编写背景、编写理念、培养目标、编排体例等多个方面，全方位解读了总部经典语音教材《英语语音进阶》。老师们只有理解教法、吃透教材，才能在设计教学活动时有的放矢，游刃有余地完成教学任务。

       为方便老师们观摩学习，逐步解锁语音教学技能，Ada讲师为大家拆解并演示了《英语语音进阶》音素课程的教学流程和步骤，总结了辅音及元音音素的教学难点及注意事项，让老师们能够直观地感受教法与教学的融合，举一反三，灵活运用。

日有所获

       操千曲而后晓声，观千剑而后识器。老师们要认真观摩体会授课流程，研究教学思路，加强教学实践，才能日益精进、逐步提升哦！每一位认真参课的老师都值得喝彩！期待明天的培训更加精彩哦！